دكتوراه. في قيادة التعليم العالي وإدارته وسياساته

دكتوراه. يقدم برنامج الماجستير في قيادة التعليم العالي وإدارته وسياساته التركيز على بحوث التعليم والتقييم وتقييم البرامج. يهدف هذا التركيز إلى تلبية المتطلبات المتزايدة للموظفين والقادة المحترفين في المؤسسات التعليمية التي تركز على اتخاذ القرارات المستندة إلى البيانات، وتقييم البرامج، والتقييم والاختبار، والتطوير التربوي للمعلمين أو أعضاء هيئة التدريس.

النهج العام

تجتمع الدورات بشكل عام مرة واحدة في الأسبوع في المساء. الدراسة متاحة على أساس دوام كامل أو جزئي لأي من التركيزين.

الحجم الصغير للدكتوراه. يسمح البرنامج في جامعة سيتون هول بالتفاعل المتكرر بين أعضاء هيئة التدريس والعمل الوثيق مع مستشارك. نحن ملتزمون بالحفاظ على برنامج صغير وانتقائي ومركّز من شأنه إعداد خريجينا لمتابعة مجموعة من المهن الممكنة.

لقد أصبحت القدرة على الوصول إلى التعليم، والإنصاف، والفعالية، بمثابة محركات حاسمة للتنمية الاقتصادية. يركز صناع السياسات في الولايات المتحدة وفي جميع أنحاء العالم أنظارهم على التكاليف ونتائج تعلم الطلاب. تتطلب سياسات التعليم أن يقوم قادة المدارس بمراقبة الأداء الأكاديمي للطلاب والقيام بالتدخلات لتحسينه.

ويركز البرنامج على تطوير القدرة التنظيمية لتوليد واستخدام البيانات في عمليات التدريس والسياسات وصنع القرار حتى يتمكن قادة التعليم من مواجهة التحديات المتزايدة لتعزيز المساواة والجودة في التعليم.

كفاءات البرنامج

التركيز على بحوث التعليم والتقييم وتقييم البرامج داخل الدكتوراه. سيؤدي الحصول على درجة الماجستير في القيادة والإدارة والسياسة في التعليم العالي إلى إنتاج خريجين يمكنهم إجراء البحوث وتوفير القيادة على المستوى الوطني والدولي في مجال البحث. ويسعى إلى إنتاج مجموعة من الكفاءات، بما في ذلك القدرة على:

• تنفيذ برنامج بحثي أكاديمي أو تطبيقي من البداية إلى النهاية.
• تقييم فعالية السياسات والممارسات والبرامج التعليمية.
• دمج نتائج البحوث في المبادرات العملية المصممة لتحسين أداء الطلاب والمنظمات.