دكتوراه. إد. في التعليم
North Dakota State University - Graduate School
معلومات أساسية
موقع الحرم الجامعي
Fargo, الولايات المتحدة الأمريكية
اللغات
انجليزي
شكل الدراسة
في الحرم الجامعي
المدة الزمنية
3 - 5 years
الوتيرة
دوام كامل
رسوم دراسية
USD ٤٢١ / per credit *
أخر موعد للتسجيل
أتصل بالجامعة
اقرب موعد للبدء
Aug 2024
* معدلات السحب: سكان داكوتا الشمالية 405.18 دولارًا لكل ائتمان | سكان مينيسوتا 514.58 دولارًا لكل ائتمان | غير المقيمين في الولايات المتحدة 607.77 دولارًا لكل ائتمان | 709.07 دولارًا أمريكيًا لكل ائتمان
مقدمة
تُعد برامج الدكتوراه في التعليم العلماء الذين يطورون البحوث والممارسات التعليمية ويحافظون على نزاهة وحيوية المهنة. خريجونا هم مشرفون على الانضباط ، وأفراد مكلفون بالحفاظ على المعرفة وخلقها وتطبيقها في التعليم وتوصيل المعرفة التعليمية للآخرين.
تقدم جامعة ولاية داكوتا الشمالية كلا من درجة الدكتوراه. و إد. درجات علمية في التعليم ، مع التركيز في تعليم الكبار والمجتمع ، أو الفعالية المؤسسية ، أو التعلم التنظيمي والقيادة. دكتوراه. يؤكد على دراسة وتوليف النظرية والبحث. الغرض من رسالة الدكتوراه. هو إنتاج باحثين متخصصين ملتزمين بالنهوض بالمعرفة والمنح الدراسية في هذا المجال والباحثين الممارسين بعمق قوي في إعداد البحث للممارسة. قام Ed.D. تركز الدرجة على ترجمة النظرية والبحث إلى ممارسة ولها هدف أكبر يتمثل في إعداد باحثين ممارسين سيكونون قادة مطلعين وذوي مصداقية في هذا المجال.
تعليم الكبار والمجتمع
تم تصميم منهج تعليم الكبار والمجتمع لتوفير المعرفة والمهارات والخبرات المطلوبة للنهوض بطبيعة ووظيفة ونطاق تعليم الكبار في جميع البيئات التعليمية. يعد هذا البرنامج الخريجين ليكونوا قادة في الصناعات الربحية وغير الهادفة للربح. يصبح الخريجون أساتذة لتعليم الكبار أو المجتمع ، وقادة للمنظمات غير الربحية ، ومستشارين لبرامج تطوير التدريب.
الفعالية المؤسسية
تم تصميم منهج الفعالية المؤسسية لتوفير المعرفة والمهارات والخبرات اللازمة لفهم الأداء المؤسسي في جميع البيئات التعليمية. يركز هذا البرنامج على دور التقييم والتقويم وتقنيات التحليل الأخرى اللازمة لدعم التخطيط المؤسسي وتشكيل السياسات وصنع القرار. يصبح الخريجون مديري تقييم في مؤسسات ما بعد الثانوية ومستشارين في مجال التعليم.
التعلم التنظيمي والقيادة
تم تصميم منهج التعلم والقيادة التنظيمي لتوفير المعرفة والمهارات والخبرات اللازمة لتعزيز التغيير التنظيمي في جميع البيئات التعليمية. يقوم هذا البرنامج بتجهيز الخريجين ليصبحوا قادة فعالين في السياقات التعليمية من خلال دمج نظرية القيادة مع الممارسة. يصبح الخريجون إداريين في مدارس K-12 ومدارس ما بعد المرحلة الثانوية والمتاحف ومنظمات تنمية الشباب.
القبول
المناهج الدراسية
متطلبات الحصول على الدرجة
الدورات
يجب أن يوافق مستشار الطالب على جميع التسجيلات في دورات تعليم الدكتوراه. يجوز فقط تضمين الدورات التي وافقت عليها اللجنة الإشرافية للطالب في الخطة النهائية للدراسة المؤدية إلى الدرجة.
الساعات المعتمدة
تتطلب برامج الدكتوراه في التعليم ما لا يقل عن 90 ساعة فصل دراسي بعد درجة البكالوريوس (بحد أدنى 60 ساعة فصل دراسي بعد درجة الماجستير). تتمتع اللجنة الاستشارية بصلاحية الموافقة بحد أقصى 30 ساعة معتمدة من درجة الماجستير أو ما يعادلها. قد يُسمح بعشر (10) ساعات إضافية إذا كان المرشح حاصل على درجات دراسات عليا متعددة أو دورات دراسية بعد درجة الدراسات العليا الأولى. سوف يعتمد القرار على مراجعة النسخة الرسمية للمرشح. المستشار الرئيسي ولجنة المرشح مسؤولون عن الموافقة على برنامج الدراسة والتصديق على أن المرشح قد استوفى المتطلبات الأكاديمية لدرجة الدكتوراه. تُمنح درجة الدكتوراه للخبرة والتميز في مجال الدراسة الذي اختاره المرشح كما هو معترف به ومعتمد من قبل المستشار واللجنة ، وليس فقط لتراكم الاعتمادات.