دكتوراه في الإرشاد المسيحية والتوجيه الروحي

فلسفة

المهمة الأساسية للبرامج التعليمية في المسيحية الاستشارة والروحية اتجاه الدراسية هي:

• لتطوير والمراجعين حاسم المختصة والباحثين مطلعة وأساتذة الجامعات والأطباء.
• لتعزيز وتشجيع أساس شامل للتعليم والبحث ومسيحي أمارس الاستشارة والتوجيه الروحي.
• لتعزيز الأنظمة التي تحترم تنوع السكان العميل وكذلك المقاربات حول البحث والتدريس والممارسة السريرية.
• للمضي قدما في الجسم من المؤلفات الأكاديمية داخل الميدان من خلال تعزيز نتائج البحث والتحليل والبحث والأخلاق الطبية والتعليم والفعالية السريرية، الفئات الخاصة من السكان، والممارسة المبنية على الأدلة، والشواغل المتعلقة بالصحة العقلية.
• لغرس التميز والتفكير النقدي في هذا المجال.

النتائج

يجب على الطلاب إظهار قبل بعد التخرج:

• ا. معرفة شاملة مسيحي الاستشارة أو الاتجاه الروحي النظرية والممارسة من خلال مراجعة الأدبيات، ببليوغرافيا، ووضع مخطط مشروح لأطروحة أو مشروع السريرية.

1. معرفة وافية من منهجيات البحث عن طريق صياغة الاستشارة مسيحي أو الروحي السؤال البحثي الاتجاه، واختيار وسيلة ملائمة لجمع البيانات وتحليلها؛
2. متطورة مهارات التفكير النقدي، بما في ذلك التحليل والتركيب بما في ذلك النهج في الوعي ومزايا طرق البحث النوعية والكمية؛
3. على مستوى الدراسات العليا مهارات الاتصال الكتابية والشفوية.
4. تخفيف مع الخطاب حول موضوع عبر الدفاع أطروحة أو الامتحان الشفوي وعند الاقتضاء في مناقشات مائدة مستديرة مع الزملاء وأعضاء هيئة التدريس.
5. ما لا يقل عن 85٪ التمكن من مواد الفحص والقدرة على المشاركة في تحليل المقالات والبحوث وترجمة هذه المواد إلى عناصر من الممارسة السريرية.

للالاستشارة المسيحية:

1. القدرة على الاستفادة بشكل فعال مدروسة جيدا الممارسات النفسية والسريرية وكذلك الموارد الروحية للشفاء والنمو.
2. القدرة على تجاوز "نموذج المرض" نموذجية من خلال توفير العلاج السليم نفسيا يعترف البعد الروحي العميل.
3. القدرة على دمج اللاهوت وغيرها من المعرفة الإيمان التقاليد، والقيم الروحية، وموارد الجماعات الدينية، والعلوم السلوكية، ونظرية النظامية.

لإتجاه الروحي:

1. الروحانية متكاملة ترتكز على الوعي الذاتي والتعامل مع الثقافة الحديثة، وكذلك مع الموارد الكلاسيكية والمعاصرة في التقليد المسيحي.
2. محو الأمية الروحانية ترتكز على الكفاءات الكتابية واللاهوتية والنفسية. التطبيق العملي الروحانية من خلال المشاركة الشخصية حول مواضيع روحية.
3. المهارات المهنية في الاتجاه الروحي،

محتوى

• تقدم IUGS على الدرجات التالية في المسيحية الاستشارة أو الاتجاه الروحي:

1. ماجستير في الآداب (MA)؛
2. ماجستير في العلوم (ماجستير)؛
3. دكتوراه في علم النفس (PsyD)؛
4. دكتور في الفلسفة (دكتوراه).

وتوجه مشروع ماجستير وPsyD نحو التطبيق العملي في المنطقة المختارة من مسيحي الاستشارة أو الاتجاه الروحي، ويميل إلى إشراك مزيد من البحث الأساسي. أطروحة الماجستير والدكتوراه أطروحة تميل إلى أن تكون النظرية وتتضمن المزيد من البحوث ثم الأساسي الثانوي في المنطقة المختارة من مسيحي الاستشارة أو الاتجاه الروحي. يتم فحص محفظة الطالب والمحاضر التي كتبها عميد بعد مناقشة مع الطالب لتحديد له أو لها أهداف. سيتم الموافقة على الحد الأقصى من 27 (لطلاب الماجستير) أو 66 (للطلاب الدكتوراه) ساعة معتمدة من مكانة متقدمة بعد هذه العملية. المجالات المدرجة في هذه القروض وفقا لتقييم والموافقة عليها من قبل عميد كلية مسيحي الاستشارة أو الهيئة الدينية التي قد تكون مقبولة للجنوح المتقدمة وتشمل، ولكن ليس على سبيل الحصر، ما يلي:

1. للالاستشارة المسيحية:

• نظريات الشخصية وتنمية الشخصية.
• علاقات شخصية؛
• الزواج والأسرة ديناميات.
• ديناميكيات المجموعة؛
• شخصية وثقافة.
• علم النفس المرضي.
• علم النفس من الخبرة الدينية؛
• نظريات الإرشاد والعلاج النفسي.
• تقييم الشخصية والإحصاءات؛
• نظريات مكتب الرعوية، بما في ذلك تاريخ ونظرية العناية الرعوية.
• طرق البحث؛
• التوجه إلى المهن المساعدة والأخلاق.

لإتجاه الروحي:

• أسس مسيحي الديانة.
• أسس الكتاب المقدس والمسيحية أصول، الأدب إسرائيل القديمة.
• أسس لاهوتية / العقيدة المسيحية.
• الأسس النفسية / شخص الإنسان والتنمية النفسية.
• مقدمة إلى الروحانية التطبيق العملي.
• المتقدمة التطبيق العملي المرافقة الروحية.
• الروحي المرافقة عملي.
• أخلاقيات الرعوية الاستشارة والتوجيه الروحي.
• الهيئة الدينية الشخصية،
• مسارات الروحية في الديانات في العالم.
• كريستيان اللاهوت الاخلاقي والأخلاق.
• مشروع حقل الروحانية.

سيتم قبول الدرجات الوحيدة من "C" أو أفضل في نقل لمستواهم الأكاديمي. وبالإضافة إلى ذلك يجب أن يكون المعدل العام للطالب للحصول على ائتمانات نقل "ب" أو أفضل منه. متطلبات التخرج:

1. الماجستير وماجستير: 45 ساعة معتمدة بعد البكالوريا، بما في ذلك ما يلي:

• ما مجموعه 27 ساعة معتمدة في مرحلة ما بعد البكالوريا في نقل من مؤسسات أخرى أو عن طريق أخذ التعلم عن بعد من خلال IUGS.
• الانتهاء بنجاح من هذه الدورة للتعلم عن بعد البحث وتصميم (3 ساعات معتمدة)؛
• الانتهاء بنجاح الحلقة الدراسية العليا (3 ساعات معتمدة).
• أطروحة والدفاع عن طريق الفم، أو مشروع والفحص عن طريق الفم (12) ساعة معتمدة.

PsyD: 93 ساعة معتمدة في مرحلة ما بعد البكالوريا، بما في ذلك ما يلي:

• ما مجموعه 66 ساعة معتمدة في مرحلة ما بعد البكالوريا في نقل من المؤسسات المعتمدة الأخرى أو عن طريق أخذ التعلم عن بعد من خلال IUGS.
• الانتهاء بنجاح من بحوث دورات التعلم عن بعد والتصميم الأول والثاني (6 ساعات معتمدة)؛
• الانتهاء بنجاح الحلقة الدراسية العليا 8 أيام في الإقامة لمدة 10 أيام (3 ساعات معتمدة)؛
• مشروع والفحص عن طريق الفم (18 ساعة معتمدة)؛

دكتوراه: 93 ساعة معتمدة في مرحلة ما بعد البكالوريا، بما في ذلك ما يلي:

• ما مجموعه 66 ساعة معتمدة في مرحلة ما بعد البكالوريا في نقل (حصل قبل أو بعد القبول) أو تتخذها من خلال IUGS التعلم عن بعد؛
• الانتهاء بنجاح من بحوث دورات التعلم عن بعد والتصميم الأول والثاني (6 ساعات معتمدة)؛
• الانتهاء بنجاح الحلقة الدراسية العليا 8 أيام في الإقامة لمدة 10 أيام (3 ساعات معتمدة)؛
• أطروحة والدفاع عن طريق الفم (18 ساعة معتمدة).

تسلسل

• يمكن أن تؤخذ يقف المتقدم للاعتمادات بالطبع قبل أو بعد شهادة الثانوية العامة للطالب في IUGS. يجب على الطلاب إكمال الماجستير على 27 ساعة معتمدة تقدمت يقف وطلاب الدكتوراه على 66 ساعة معتمدة مكانة متقدمة قبل إجراء البحوث وتصميم أولا
• للطلاب الدكتوراه والبحوث أنا يجب أن تكتمل، وافق وقدم قبل أن يبدأ العمل على أبحاث الثاني.
• البحوث والتصميم الأول (ولطلاب الدكتوراه البحوث والتصميم الثاني) يجب أن تكتمل، وافق ويودع قبل المسودة الأولى من مشروع الماجستير، الرسالة، مشروع الدكتوراه أو يقدم أطروحة.
• الندوة العليا قد يتم الانتهاء في أي وقت خلال تسجيل الطالب في IUGS ولكن يجب أن تكتمل بنجاح قبل التخرج.

وسوف تشمل استراتيجيات التدريس، ولكن لا تقتصر على ما يلي:

• قراءات من نصوص ومقالات الدوريات الأكاديمية المخصصة. - مراجعة ندوة هذه القراءات وجد؛ - المحاضرات التفاعلية. - المناقشات الجماعية الصغيرة، حيث سيقوم الطلاب تقييمها على مستوى مشاركتها. - استخدام وسائل الإعلام الإلكترونية (كويستيا المكتبة الإلكترونية التي تقدمها الجامعة وغيرها من المصادر التي يختارها الطالب، معلمه، وعميد)؛ - الامتحانات (امتحانات تراكمية وشاملة لضمان الموضوع ماتي