
درجة الدكتوراه in
دكتوراه. في الفلسفة والدين مع التركيز على روحانيات المرأة California Institute of Integral Studies

مقدمة
تأسس برنامج الروحانية للمرأة عام 1992 من قبل رواد معروفين دوليًا في الحركة الروحانية للمرأة ، ويقدم منهجًا نسويًا متعدد التخصصات ومتعدد الثقافات ومزيل الاستعمار لدراسة الروحانية والدين. يتضمن منهجنا منحة دراسية من دراسات المرأة / النوع ، والدراسات العرقية ، والدراسات الدينية ، والفلسفة ، والدين ، والمجالات الأخرى ذات الصلة. نحن أول برنامج دراسات عليا يمنح درجة الدكتوراه في الولايات المتحدة لدمج دراسة المؤنث المقدس مع دراسة القضايا الاجتماعية والسياسية والبيئية المعاصرة.
برنامجنا يكرم الدافع الروحي لإصلاح قمع المرأة المقدسة واضطهاد المرأة. إننا ننضم إلى أولئك الذين يسعون إلى إنهاء استغلال الفئات الاجتماعية المهمشة ومعالجة معاناة الأرض وأنواعها المتعددة.
عن البرنامج
دكتوراه لدينا. تم تصميم درجة البكالوريوس في الفلسفة والدين مع التركيز في روحانية المرأة للطلاب الذين يسعون إلى تعميق معرفتهم في المجال الأكاديمي الناشئ لروحانية المرأة ، لا سيما فيما يتعلق بالفلسفة والدين ودراسات المرأة والدراسات العرقية. يطور الطلاب مهارات متقدمة في البحث والكتابة حول الروحانية للمرأة متعددة التخصصات ومتعددة التخصصات ، وهم على استعداد لتقديم مساهمة أصلية في هذا المجال.
مجالات التركيز
النساء وأديان العالم
نستعرض مجموعة متنوعة من الأنساب التي توثق القوة الروحية للمرأة والخبرة الدينية من العالم القديم إلى الوقت الحاضر. تبدأ دراسة المرأة والأديان العالمية بفحص الأدلة على انتقال التبجيل لأم إفريقيا المظلمة وتمتد إلى جميع قارات العالم. نستكشف الأيقونات المقدسة وأدوار النساء في التقاليد الروحية الأفريقية والأمريكية الأصلية وأمريكا الوسطى وأمريكا الجنوبية وآسيا / جزر المحيط الهادئ والأوروبية القديمة وغيرها من التقاليد الروحية الأصلية والإلهة والإلهية. ندرس الأدوار والممارسات الروحية للمرأة في التعبيرات التاريخية والمعاصرة عن اليهودية ، والمسيحية ، والإسلام ، والهندوسية ، والبوذية ، والطاوية ، والشنتو ، وغير ذلك. تتم دراسة المعتقدات الدينية الكنسية والأرثوذكسية جنبًا إلى جنب مع التيارات المغمورة والجوفية والهرطقة التي تسير تحت المذاهب المقبولة للأديان الراسخة والموجودة في الفولكلور والبدع والطقوس اليومية للثقافات التابعة. نحن نشجع المساعي الروحية للمرأة ، والحوارات بين الأديان ، ودراسة المؤنث أو المؤنث المقدس لجميع التقاليد.
الفلسفة والنشاط النسوي والبيئي
لطالما أكدت الفلسفة النسوية على النهج العلائقي للقضايا الفلسفية الرئيسية. إنه يشجعنا على العيش بشكل جيد وعلى خلق السعادة في حياتنا وحياة الآخرين. يتجنب هذا النهج الشمولي الثنائيات الاختزالية والآلية لتوليد رؤية عالمية للترابط الديناميكي في شبكة الحياة. تستكشف الفلسفة النسوية البيئية السياق الاجتماعي البيئي المتجسد والمضمن للقضايا الفلسفية ، مع التركيز على المجال الناشئ للفكر العلائقي أو الكلي ، فضلاً عن التفكير العقلاني الحدسي. تشمل الدورات العمل مع فلسفة العملية وعلم اللاهوت / علم اللاهوت ، ووجهات نظر عالمية ما بعد الاستعمار النسوية والنسوية الأصلية ، والاستجابات الأدبية للقضايا البيئية والفلسفية الرئيسية.
ألغاز المرأة والفنون المقدسة والشفاء
العديد من عناصر اللغة والطقوس والفنون لها جذور في الاستجابات الثقافية للقوى الأساسية للإناث وألغاز الكون التي لا توصف. إن تكريم أسرار المرأة المتعلقة بالولادة والجنس ، والتحول ، والموت ، والولادة من جديد ، يوجه أعمالنا الدراسية في الطقوس ، والموسيقى ، والرقص ، والأدب ، والرسم ، وتقدير الأفلام. تهدف الدراسة التجريبية والفكرية للفنون المقدسة المتنوعة إلى إثارة الإبداع الفطري للفرد ، والكشف عن المصادر الشخصية والثقافية للبصيرة الصوفية ، والشفاء المتجسد ، والازدهار الفني.
القبول
المناهج الدراسية
دكتوراه. يتكون المنهج من 36 وحدة من الدورات الدراسية ، تليها دورتان ذروتهما وحدة صفرية ، واقتراح الأطروحة ، ثم كتابة الأطروحة.
يوفر تنسيق التعلم شبه عن بعد لدينا للطلاب من جميع أنحاء الولايات المتحدة والعالم الفرصة للدراسة معنا. في هذا التنسيق ، فيما يتعلق بالوحدات 36 من الدورات الدراسية المطلوبة ، يجب على الطلاب كسب 19 وحدة من الائتمان وجهًا لوجه ؛ يمكن الحصول على 17 وحدة أخرى عبر الإنترنت.
يمكن للطلاب كسب الائتمان وجهًا لوجه من خلال حضور الدورات المكثفة وأخذ دورات سكنية ودراسات مستقلة.
المتقدمون للحصول على الدكتوراه. يجب أن يكون البرنامج قد أكمل درجة الماجستير قبل التسجيل. قد يحتاج الطلاب الذين تم قبولهم بدرجة الماجستير في مجال آخر غير الفلسفة أو الدين أو دراسات المرأة أو روحانية المرأة إلى أخذ ما يصل إلى 18 وحدة تكميلية من منهج الروحانيات للمرأة. إذا تضمنت بعض الدورات الدراسية على مستوى الماجستير اختبارًا للجنس و / أو الدين ، فقد يتم احتساب هذه الدورات ضمن 18 وحدة تكميلية.
1- المقررات التأسيسية المطلوبة (21 وحدة)
- طرق التحقيق النقدية والتحريرية (وحدتان)
- بناء الحلفاء الواعي (1 وحدة)
- السلالات المقدسة: الآلهة والأمهات والناشطات (3 وحدات)
- النساء وأديان العالم (3 وحدات)
- وجهات النظر العالمية النسوية والنسوية والديكلونيالية (3 وحدات)
- منهجيات البحث الروحانية للمرأة (3 وحدات)
- ألغاز المرأة ، الفنون المقدسة ، والشفاء (3 وحدات مختارة من المنهج)
- الفلسفة والنشاط النسوي والنسوي الإيكولوجي ، حدد ثلاث وحدات من هذه الخيارات:
- النشاط الروحي والتغيير الاجتماعي التحويلي (وحدتان) والروح والرحمة والنشاط المجتمعي (وحدة واحدة)
- الفلسفة والنشاط النسوي الإيكولوجي (3 وحدات)
- الفلاسفة والمتصوفون ومعلمات الحكمة (3 وحدات)
ثانيًا. مجالات التركيز - 6 وحدات
حدد ثلاث وحدات في كل من اثنين من المجالات التالية. يرجى ملاحظة أن عروض الدورات تختلف من سنة إلى أخرى.
1. المرأة وأديان العالم | 2. الفلسفة والنشاط النسوي والبيئي |
|
|
3. ألغاز النساء والفنون المقدسة والشفاء | |
|
|
ثالثا. الاختيارية (6 وحدات)
حدد أي ست وحدات من أي دورة في برنامجنا أو في CIIS . يتم تشجيع الطلاب على اتخاذ مواد اختيارية في مجال تركيزهم. يمكن الحصول على ثلاث وحدات اختيارية كحد أقصى من خلال ورش عمل البرامج العامة التي تمت الموافقة عليها للحصول على الائتمان الأكاديمي.
رابعا. إجادة اللغة الأجنبية (غير معتمدة)
ينصح بشدة معرفة لغة أجنبية لجميع دكتوراه الروحانيات لدى النساء. الطلاب كدليل على الوعي متعدد الثقافات في عالم شديد التنوع والتعددية. مطلوب معرفة لغة أجنبية إذا ، وفقط إذا كانت متأصلة في البحث الضروري للأطروحة (على سبيل المثال ، لقراءة المصادر الأولية باللغة التي كتبت بها ، بدلاً من الاعتماد على الترجمات).
V. الامتحانات الشاملة (3 وحدات بالإضافة إلى مقرر مكون من 0 وحدة)
- الامتحان الشامل: مراجعة الأدب
- الامتحان الشامل: طرق البحث المتقدمة
السادس. تتويجا للدورات الدراسية (0 وحدة)
- كتابة مقترح الأطروحة
- إتمام اقتراح الأطروحة. يمكن أخذ هذه الدورة مرتين كحد أقصى.
- ندوة كتابة الأطروحة
نتائج البرنامج
الهدف الأول: تقديم مساهمة أصلية وجوهرية في انضباط روحانية المرأة
بالنسبة لأطروحاتهم ، سوف يتعامل الطلاب مع سؤال بحث أصلي وموضوعي يعزز مجال روحانية المرأة. سينتج الطلاب أيضًا منحة دراسية صارمة وحاسمة تحافظ على التعامل مع الموضوعات والقضايا في هذا المجال. بالإضافة إلى ذلك ، سيظهر الطلاب كلاً من الأساليب المستقلة والتعاونية للعمل الفكري والعملي أثناء تطوير القدرات للعمل مع طرق متنوعة للمعرفة وأطر ومنهجيات نظرية متعددة ، بما في ذلك تلك ، مثل المناهج النسوية ، النسوية ، ما بعد الاستعمار ، الأصلية ، الكويرية ، والنقدية. ، التي تنافس النماذج والنظريات السائدة.
الهدف الثاني: إظهار مهارات البحث المتقدم
يُعد برنامجنا الطلاب لوضع منحة دراسية متعددة التخصصات لروحانية المرأة في العلاقة مع تخصص أكاديمي واحد آخر على الأقل ، مثل دراسات المرأة / دراسات النوع ، والدين ، والفلسفة ، و / أو الدراسات العرقية ، من خلال إشراك المعرفة بالنصوص الابتدائية والثانوية ، الأصوات والموضوعات والمناقشات في الأدب (الأدبيات) وفي الخطابات والحركات الاجتماعية والروحية والسياسية المحلية والعالمية.
من خلال الدورات الدراسية وأعمال الأطروحة ، سيقوم الطلاب بدمج مناهج البحث / المنهجية التقليدية مع المناهج النسوية و / أو المجسدة والنقدية والانعكاسية والمتخطية الشخصية و / أو التعاونية المجتمعية لاستكمال هذه الأهداف ، سيقوم الطلاب بدمج البحث من العديد من التقاليد الروحية / الحكمة ، والمعرفة المقدسة ، والنصوص المقدسة ، والأسطورة ، والطقوس ، والتطبيق العملي ، بينما يقومون بتحليل وتقييم وجهات نظرهم الخاصة وآراء الآخرين ، والأطر / وجهات النظر العالمية ، والنتائج. لإعداد الطلاب لمواصلة مساهماتهم بعد الانتهاء من أطروحتهم ، يؤكد برنامجنا على أهمية إظهار القدرة على إيصال النتائج التي توصل إليها المرء في كل من الساحتين العلمية والعامة ، باستخدام لغة معقدة ودقيقة مناسبة للمكان.
الهدف الثالث: إظهار الالتزام بالمنح الدراسية ذات الصلة اجتماعيا
يجب أن يكون الطلاب قادرين على تجميع وتقييم فلسفات متعددة ومتنوعة ، وعلم اللاهوت / اللوائح ، والأطر النظرية في مجال روحانية المرأة داخل وخارج الفصل الدراسي ؛ وبالتالي يتوقع من الطلاب مواكبة التطورات الحالية في مجال روحانية المرأة والمجالات ذات الصلة. من خلال الدورات الدراسية ، سيظهر الطلاب القدرة على ربط استفساراتهم الأكاديمية بالمخاوف الواقعية للمجتمعات خارج الأوساط الأكاديمية.
الهدف الرابع: إظهار التحول في الذات والمجتمع
سيكون الطلاب مستعدين للتعبير ، شفهيًا وكتابيًا ، عن الأفكار الشخصية التي تظهر نموًا في الوعي الذاتي (بما في ذلك وجهات النظر الاجتماعية والسياسية) ، والذكاء العاطفي ، والتنمية الروحية / الفلسفية / الدينية. كما هو مهم في أي مجال ، سيتم أيضًا إعداد الطلاب ودعمهم للتعبير الشفهي والكتابي عن النمو في الحساسية / التواضع الثقافي ، وفي الوعي بعلاقتهم مع البشر الآخرين وبقية العالم الطبيعي. وسيشمل ذلك أيضًا إظهار الفهم المعقد والنقدي للتنوع والتعددية ، بما في ذلك على سبيل المثال لا الحصر تنوع الجنس ، والهوية الجنسية ، والتوجه الجنسي ؛ العرق والعرق والجنسية والثقافة ؛ والهويات البيئية والروحية والدينية. أخيرًا ، سيتم دعم الطلاب في قدرتهم على إجراء تقييم نقدي لوجهات نظر متعددة ، بما في ذلك أنظمة الاضطهاد المترابطة وكذلك ممارسات التحول الاجتماعي.
لاستكمال العمل في مجال التركيز داخل البرنامج ، يُتوقع من الطلاب عند إكمال البرنامج فهم وتطبيق واحد أو أكثر من طرق العلاج والإنتاج الإبداعي و / أو الممارسة الروحية ، بالإضافة إلى تنمية المسار الوظيفي بوعي نحو التوظيف والتطبيق العام لمهنة أو دعوة ملهمة.
الهدف الخامس: إظهار المهارات المهنية
يساعد برنامج الروحانية للمرأة الطلاب على تطوير مهارات التدريس القائمة على أساليب التدريس النسوية / النسوية والمتكاملة ، ليتم إظهارها من خلال العروض التقديمية العامة للأوراق العلمية أو الأعمال الفنية في المنظمات المهنية أو الأكاديمية والمعارض الفنية والأماكن العامة الأخرى ، بأسلوب مناسب للمجال أو الانضباط والإعداد. لضمان استعداد الطلاب لمواصلة المساهمة في مجال روحانية المرأة بعد اكتمال الرسالة ، سيطور الطلاب قدرة قوية على التعبير عن الأفكار في كتابة أكاديمية واضحة ، ليتم توصيلها من خلال المشاريع البحثية و / أو النشر ، وربط الأكاديميين دراسات للنشاط الشعبي ، والقطاع غير الربحي ، و / أو الأماكن الأكاديمية الأخرى من خلال خدمة المجتمع ، والتدريب ، وورش العمل ، والمعارض الفنية ، والمحاضرات العامة ، والأحداث المماثلة.
سيتم دعم الطلاب في إظهار مهارات القيادة والتيسير ؛ في تسهيل وتوسط المحادثات الصعبة التي تنشأ من خلال التنوعات البيئية والاجتماعية والسياسية و / أو في الطقوس العامة وورش العمل والمناسبات الخاصة الأخرى ؛ في تطوير الكفاءة في مهارات البحث الرقمي وكذلك محو الأمية المرئية ، المستخدمة في عرض أعمالهم ؛ في تنمية مهارات الاستماع الجيدة (عبر الإنترنت وفي الفصل) ؛ وفي تعلم إعطاء وتلقي ملاحظات بناءة على العمل الأكاديمي. سيتعلم الطلاب كيفية تجسيد المعايير الأخلاقية لمهنتهم بمسؤولية.