دكتوراه. في الفلسفة وعلم الكونيات والوعي California Institute of Integral Studies

برنامج الفلسفة وعلم الكونيات والوعي مكرس لإعادة تخيل الجنس البشري كعضو معزز بشكل متبادل في مجتمع الأرض.

يجتذب برنامجنا الأفراد المنخرطين فكريًا والذين يشعرون بدرجات متفاوتة بالفزع لما يرونه يحدث في المجتمعات الحديثة والذين يسعون جاهدين لإيجاد طرق ذات مغزى لتطوير مواهبهم لخدمة مستقبل العالم.

يدعم البرنامج أولئك الذين تم استدعاؤهم لمواجهة التحدي التطوري غير المسبوق لمجتمع الأرض من خلال تقديم مجتمع تعليمي صارم وداعم يجد فيه الطلاب صوتهم ورؤيتهم كقادة.

عن البرنامج

دكتوراه لدينا. تم تصميم البرنامج للمساعدة في تشكيل القيادة الفكرية والأخلاقية والروحية اللازمة لمواجهة التحديات العالمية التاريخية. بالاعتماد على بعض أقوى الأفكار والدوافع لتقاليدنا الفلسفية والعلمية والدينية ، قامت هيئة التدريس لدينا ببناء دورة دراسية مكثفة متعددة التخصصات للمساعدة في تسريع رحلات الطلاب إلى أدوارهم القيادية.

36 وحدة من الدورات الدراسية بالإضافة إلى أطروحة

1. مقدمة في الفلسفة وعلم الكونيات والوعي (3 وحدات)

(غير مطلوب لخريجي برنامج الماجستير في الفلسفة وعلم الكونيات والوعي ، الذين يجب أن يفيوا بمتطلبات الوحدة هذه مع بديل.)

II. الفلسفة وعلم الكونيات والوعي الاختيارية (18 وحدة)

اختر من الدورات التالية (قد تختلف خيارات الدورة):

ثالثا. الاختيارية العامة (15 وحدة)

حدد الدورات من أي برنامج CIIS .

رابعا. إجادة اللغة الأجنبية (غير معتمدة)

قد يوصى بالكفاءة بناءً على موضوع الرسالة ، ويتم إثباتها من خلال أحد الإجراءات التالية:

• سنتان من الدورات الدراسية الجامعية الناجحة
• درجة مرضية في اختبار القراءة للغات الأجنبية "خدمات الاختبارات التربوية"
• دراسة لغة إضافية (حسب موضوع الرسالة)

V. الامتحانات الشاملة (0 وحدة)

السادس. أطروحة (0 وحدة)

مسار علم البيئة المتكامل

36 وحدة من الدورات الدراسية بالإضافة إلى أطروحة

1. مقدمة في الفلسفة وعلم الكونيات والوعي (3 وحدات)

غير مطلوب لخريجي برنامج الماجستير لدينا.

II. الفلسفة وعلم الكونيات والوعي الاختيارية (18 وحدة)

اختر من الدورات المدرجة في قائمة الاختيارية أعلاه.

ثالثا. الاختيارية البيئية المتكاملة (9 وحدات)

اختر مما يلي (قد تختلف خيارات الدورة التدريبية):

رابعا. الاختيارية العامة (6 وحدات)

حدد الدورات من أي برنامج CIIS .

V. الامتحان الشامل (0 وحدة)

السادس. أطروحة (0 وحدة)

أطروحة

يقوم أعضاء هيئة التدريس بالبرنامج بتوجيه أطروحاتهم في تخصصين عريضين: علم البيئة وعلم الكونيات المتكامل ، ودراسات النماذج الأصلية والوعي. بعد الانتهاء بنجاح من كلا الاختبارين الشاملين ، يمكن للطالب البدء في العمل على اقتراح الأطروحة. يجب الانتهاء من اقتراح الأطروحة في ثلاثة فصول دراسية ؛ يجوز للطالب تقديم التماس إلى معلمه كتابةً للحصول على فصل دراسي إضافي ، ولكن لا ينبغي افتراض أنه سيتم منح هذا التمديد. بمجرد اكتمال الاقتراح والموافقة عليه من قبل لجنة مكونة من ثلاثة أشخاص ، يمكن للطالب البدء في كتابة الرسالة المناسبة. خلال عملية كتابة الأطروحة ، يسجل الطالب لوحدات صفرية ، والتي يتم احتسابها برسوم ثابتة.

يدعم برنامج الدكتوراه الخاص بنا الطلاب في تنمية كل من الصرامة الفكرية والقدرات الخيالية المتعاطفة التي ستمكنهم بشكل أفضل من الدخول بشكل مثمر في تعددية وجهات النظر العالمية والعصور التاريخية والحساسيات الثقافية. من خلال فهم الأفكار التاريخية والمعاصرة التحويلية ، سيطور الطلاب القدرة على تمييز الاحتمالات الإبداعية لتحقيق مستقبل يحسن الحياة.

الهدف 1: وكلاء التغيير: لتوليد تفكير وعمل إبداعي وفعال استجابة للتحدي التطوري غير المسبوق للأزمات البيئية والثقافية والروحية التي تواجه حاليًا أعضاء مجتمع الأرض من البشر وغير البشر.

• سيتمكن الطلاب من صياغة انتقادات معقدة لأسباب ونتائج أزمات الكواكب الحالية.
• استجابةً لوجهة النظر العالمية السائدة ، سيتمكن الطلاب من إنشاء بدائل تعزز مستقبلًا عادلًا اجتماعيًا وبيئيًا لمجتمع الأرض بأكمله.

الهدف 2: تقييم متطور: لتطوير وتطبيق التقييمات التقديرية والنقدية للتحولات الرئيسية في وجهات النظر العالمية بما في ذلك تلك التي ساهمت في الوضع الكوكبي الحالي.

• سيتمكن الطلاب من التحدث والكتابة بشكل مقنع عن طبيعة وجهات النظر العالمية لمجموعة متنوعة من الجماهير العلمية والشعبية.
• سيتمكن الطلاب من الانخراط بثقة كمثقفين عامين في المحادثة المتعلقة بتاريخ والتفاعل بين وجهات النظر الغربية والآسيوية والأصلية ، ويظلوا حساسين لمخاطر الاستيلاء مع تطوير تقدير لإمكانات التهجين الناشئة حديثًا لهذه المنظورات

الهدف 3: عبرمناهجية: نقد وتقييم وتقديم منحة عبرمناهجية.

• سيُظهر الطلاب الكفاءة في التفكير متعدد التخصصات من خلال دمج المحتوى والأطر من مجموعة متنوعة من التخصصات لإنشاء منتجات علمية.
• سيتمكن الطلاب من المشاركة بشكل نقدي وبناء في مجموعة متنوعة من الموضوعات البحثية (على سبيل المثال ، التقاليد الدينية والروحية والباطنية ، والنماذج التاريخية والعلمية ، ووجهات النظر وطرق المعرفة الأخرى المهمشة).

الهدف 4: التطور الداخلي والخارجي: لتوضيح وتوسيع صلة الأفكار المدروسة بحياة الفرد الشخصية وتطلعاته ، مع مراعاة آثارها على تحول الثقافة والمجتمع ككل.

• سيتمكن الطلاب من بناء روابط بين دراساتهم وحياتهم الشخصية والمجتمعات الأكبر التي هم جزء لا يتجزأ منها.
• سيتمكن الطلاب من الاستفادة من الإبداع الفردي والتعبير عنه من خلال التواصل الشخصي و / أو العلمي.

الهدف 5: المعرفة التاريخية: لتحليل تطور الفكر الغربي من خلال أفكار الشخصيات الرئيسية في التاريخ الفكري والروحي الغربي فيما يتعلق بتحديات اللحظة الحالية.

• سيتمكن الطلاب من اجتياز اختبارين شاملين ، أحدهما سيُظهر فهمًا للأفكار والموضوعات الرئيسية في تطوير الفكر الغربي كما ينعكس في "دليل النصوص المهمة" للبرنامج (متوفر في مكتبنا أو في My CIIS ).
• سيتمكن الطلاب من إثبات معرفتهم بالتطورات ذات الصلة في تاريخ الفكر الغربي في المعالجة الرسمية لموضوع الرسالة.

الهدف 6: المساهمة الأصلية: لإنتاج عمل من منحة دراسية أصلية ذات جودة قابلة للنشر تتضمن أفكارًا من منظور متعدد التخصصات ، بما في ذلك إتقان كافٍ في عمق مجال موضوع واحد على الأقل ، مع التركيز على الافتراضات النموذجية والآثار المترتبة على التحول للثقافة والمجتمع ككل.

• سيتمكن الطلاب من تقديم البحوث والأفكار التي ستشكل أساس الأطروحة في محاضرة عامة جيدة التنظيم ومقنعة لمجتمعنا من أعضاء هيئة التدريس والطلاب.
• سيتمكن الطلاب من كتابة أطروحة تقدم مساهمة كبيرة ومبتكرة في المنحة الدراسية ومعتمدة على هذا النحو من قبل اثنين على الأقل من أعضاء هيئة التدريس في برنامجنا. ألا تتجاوز الرسالة 250 صفحة.