دكتوراه الفلسفة في القيادة الإدارية للنظام التعليمي

ملخص

الفلسفة والعقلانية وأهداف البرنامج وخصائص الخريجين المرغوبة

1. فلسفة المنهج

هذه الدورة عبارة عن برنامج جديد تم تطويره وفقًا لفلسفة أن نظام التعليم يجب أن يكون العامل الرئيسي في تطوير النظم الاقتصادية والاجتماعية والسياسية. لذلك ، يجب أن يكون مديرو التعليم المطلوبون ومديرو المدارس في المستقبل قادة في تحويل نظام التعليم لتطوير أشخاص جيدين لدفع الاقتصاد والمجتمع والسياسة بالابتكار من أجل التنمية المستدامة.

2. المنهج المنطقي

وسط التغيرات الجذرية في الاقتصاد والمجتمع والبيئة والتكنولوجيا في العالم الحديث ؛ لذلك ، يحتاج نظام التعليم إلى تغيير جذري من أجل اكتساب أشخاص مؤهلين جدد ليكونوا قادرين على مواجهة التغييرات الحالية وأن يكونوا قادة التغيير في المستقبل. تتطلب مثل هذه التغييرات قادة تربويين يتمتعون بقدرات قيادية وإدارية تعليمية والتي ستكون آلية مهمة لقيادة نظام التعليم على المستويين الوطني والدولي.

لذلك ، يعد برنامج دكتور الفلسفة في قيادة إدارة النظام التعليمي (البرنامج الدولي) برنامجًا استباقيًا لإنشاء إداريين تربويين ومديري مدارس وفقًا لفلسفة البرنامج الذي يهدف إلى إنشاء معارف وشبكات جديدة على المستوى الدولي من أجل رفع مستوى مديري المدارس ليكونوا أكثر تفاهمًا ورؤية ممن يمكنهم تقديم نتائج جديدة لتطوير البلاد وكذلك منطقة الآسيان.

3. أهداف البرنامج

1.3.1 إنشاء خريجين دكتوراه يتمتعون بالقيادة في إدارة النظام التعليمي والبحث من أجل تطوير إدارة النظام التعليمي ليكون لديهم القدرة على تغيير نظام التعليم. بحيث يمكن تطوير الأشخاص ذوي الجودة من أجل تطوير النظم الاقتصادية والاجتماعية والسياسية مع الابتكار الذي يؤدي إلى التنمية المستدامة

1.3.2 لخلق معرفة جديدة وابتكار إداري تعليمي لتحويل نظام التعليم الذي يحسن نوعية الأشخاص في تطوير النظم الاقتصادية والاجتماعية والسياسية.

لماذا نحن؟

1. نحن ركائز التعليم التايلاندي
Chulalongkorn University هي أفضل 100 شركة على مستوى العالم من حيث السمعة الأكاديمية QS 2021 والمرتبة 1 من تايلاند في مجال التعليم.

2. كبار أساتذة تايلاند
سيشجعك أساتذتنا على البحث في الموضوع في المقدمة ، ويقودونك إلى فهم العالم ونظام التعليم التايلاندي بشكل أفضل.

3. مرافق ذات مستوى عالمي
مع المكتبة الحديثة عالية التقنية والحرم الجامعي بما في ذلك المراكز الرياضية والمنزل الدولي و Chula Wifi ومركز التعلم الإلكتروني وحافلة POP الكهربائية وما إلى ذلك.

4. تجربة سياقات حصرية للمدارس التايلاندية والخارجية
ستكسب اتصالات مهنية ، وهناك خريجون من القادة الوطنيين.

5. الموقع
شولا هو المكان المثالي. تشتهر مدينة بانكوك بحياة الشوارع والمعالم الثقافية. تحظى شولا بشعبية بين سكان بانكوك أو حتى السياح الأجانب مثل ميدان شامشوري وميدان سيام ومركز سيام ومركز سيام ديسكفري MBK وسيام باراجون وهناك أيضًا العديد من مراكز التسوق على بعد 15 دقيقة سيرًا على الأقدام مثل سنترال وورلد جايسورن بلازا وأمارين بلازا ، إلخ.

مؤهلات الطلاب

1. نوع البرنامج 1.1

• تخرج بدرجة الماجستير من مؤسسة وطنية أو دولية معتمدة من قبل لجنة التعليم العالي في تايلاند.
• لديهم خبرة في الإدارة التربوية و / أو البحث في الإدارة التربوية.
• الحصول على نتيجة اختبار إتقان اللغة الإنجليزية وفقًا للمعايير التي حددها Chulalongkorn University .
• المؤهلات الأخرى كما أعلنتها Chulalongkorn University مدرسة الدراسات العليا والتي سيتم الإعلان عنها سنويًا أو نظرت لجنة المناهج في المؤهلات وتبرير المناسبة للقبول.

2. نوع البرنامج 2.1

• تخرج بدرجة الماجستير من مؤسسة وطنية أو دولية معتمدة من قبل لجنة التعليم العالي في تايلاند.
• الحصول على نتيجة اختبار إتقان اللغة الإنجليزية وفقًا للمعايير التي حددها Chulalongkorn University .
• المؤهلات الأخرى كما أعلنتها Chulalongkorn University مدرسة الدراسات العليا والتي سيتم الإعلان عنها سنويًا أو نظرت لجنة المناهج في المؤهلات وتبرير المناسبة للقبول.

مخطط البرنامج

مجموع الاعتمادات للبرنامج

• نوع البرنامج 1.1: 54 ساعة معتمدة في 3 سنوات
• نوع البرنامج 2.1: 54 ساعة معتمدة في 3 سنوات

نوع البرنامج 1.1:

مجموع الاعتمادات للبرنامج: 54 ساعة معتمدة

• رصيد الأطروحة: 54 ساعة معتمدة

نوع البرنامج 2.2

مجموع الاعتمادات للبرنامج: 54 ساعة معتمدة

• قروض الدورة في الفصل: 18 ساعة معتمدة
  • المقرر الأساسي: 6 ساعات معتمدة
  • اختياري: 12 ساعة معتمدة
• قروض أطروحة: 36 ساعة معتمدة