تم تصميم البرنامج لتوفير التدريب في بيئة بحثية لطلاب الدكتوراه المهتمين بتطبيق علم النفس على مدى العمر وفيما يتعلق بالصحة العقلية والرفاهية في سياق المجتمعات المعاصرة ، التي تتميز بالتغيرات السريعة والمشاكل الاجتماعية المعقدة.

تم تصميم دراسة الدكتوراه لإعداد الباحثين في مجال علم النفس التربوي والمدرسي، الذين سيشاركون في تطوير النظرية النفسية والبحث من خلال الأنشطة الإبداعية المستقلة. ستعمل دراسة الدكتوراه على تعميق المعرفة في هذا المجال من خلال تطبيق المعرفة التشيكية والأجنبية وستعمل نتائج الأبحاث على توسيع المهارات والكفاءات المنهجية والبحثية لطلاب الدكتوراه، فضلاً عن مهارات العرض، مع التركيز على علم النفس التربوي والمدرسي، وغيرها من التخصصات النفسية والعلوم الاجتماعية. تركز دراسة الدكتوراه على الأطروحة التي لها طابع العمل العلمي الأصلي. من خلال أطروحة أطروحة البحث التجريبي النظري أو النظري، يكتسب طالب الدكتوراه معرفة جديدة حول الموضوع المدروس وبالتالي إثراء وصفه العلمي وتصوره. وتشارك الأطروحة في تطوير المجال في السياق الوطني والدولي. الهدف من الدراسة هو إعداد الباحثين الذين، في حالة وجود مهنة أكاديمية أخرى في الجامعة، يشاركون في الأنشطة التربوية والعلمية والبحثية في علم النفس التربوي والمدرسي، وربما أيضًا في التخصصات النفسية ذات الصلة والعلوم الاجتماعية الأخرى؛ في حالة النشاط النفسي العملي، سيقوم العمال بتنظير المجال المحدد وإدراجه في سياق مهني أوسع. وهو برنامج بدون تخصص.

مناسب تمامًا للأفراد الذين يرغبون في أداء أدوار المرشدين التربويين - البحث ، والكتابة ، والتدريس ، والإشراف ، والاستشارة والاستشارة ، والقيادة والدعوة.

دكتوراه. في تعليم المعلمين وعلوم التعلم (TELS) - يسمح مجال دراسة برنامج علم النفس التربوي (PAS) للطلاب بفحص وتقييم المبادئ النفسية في بيئات تعليمية مختلفة طوال العمر.

تعد درجة الدكتوراه في تعليم المستشار والإشراف (CES) الطلاب للخدمة كقادة في الممارسة السريرية والإشراف والإدارة والتعليم والبحث في مهنة الإرشاد. تشير البيانات الإقليمية والوطنية إلى الحاجة إلى القيادة في هذه المجالات لدعم العدد المتزايد من المتخصصين في الصحة النفسية الذين يقدمون الخدمات.